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目录
引言
(一) 选题缘由及研究意义
1.问题的提出
2.研究意义
(二)研究综述
1.国内研究现状
2.国外研究综述
(三)研究方案
1.研究目标、研究内容
2.相关理论和研究方法
3.本选题的创新之处
一、以人为本思想概述及其在高校教育中的必要性
(一)以人为本思想概述
1.以人为本的提出
2.以人为本的科学内涵
3.以人为本的教育价值
(二)以人为本的高校教育的必要性
1.以人为本是高校教育的真谛
2.以人为本是时代的呼声与主题
二、现阶段我国高校教育中“人”的缺失及原因
(一)现阶段我国高校教育中“人”的缺失
1.教育目标忽视学生的全面发展与个性要求
2.教育内容忽视社会与学生的实际需要
3.教育方式忽视学生的主体地位与作用
4.教育教学评价只见“分数”不见“人文”
5.学校管理忽视师生的利益与广泛参与
6.校园文化缺失人文品质和人性熏陶
(二)现阶段高校教育中 “人” 缺失的原因
1.传统教育观念根深蒂固的影响
2.社会主义市场经济的弊端
3.现代教育教学理论的缺乏
三、以人为本的我国高校教育创新策略
(一)树立以人为本的教育教学理念
1.树立尊重人、理解人的理念
2.树立关心人、发展人的理念
(二)建立以人为本的教育教学体系
1.确立以人为本的教育教学目标
2.传承以人为本的教育教学内容
3.运用以人为本的教育教学方式
4.实施以人为本的教育教学评价体系
(三)实施以人为本的管理
1.确定管理即服务的理念
2.建立民主的管理制度
3.实施民主的管理措施
(四)建设以人为本的校园文化
1.建设浓郁的人本文化
2.营造和谐民主的新型师生关系
结 语
参考文献
在校期间发表的学术论文
致谢