滨州市高级中学学校体育发展现状的比较研究

摘要

近年来国家发布一系列关于学校体育的政策文件，显示出国家对学校体育的重视性。例如《学校体育工作条例》、《中华人民共和国体育法》、《中学体育器材设施配备目录》等等，这一系列的政策文件为学校体育的良好开展提供了标准依据，本文采用这些政策文件提出的要求，对滨州市1个城区和6个县市的7所高级中学学校体育现状进行调查，发现问题并分析问题，从而提出合适的发展措施，为滨州市高级中学学校体育的良好发展提出重要的理论依据。其研究结果为:
　　1、滨州市高级中学体育教师配备比例符合国家的要求，但是年龄结构呈中年化的趋势，教师男女比例结构也不合理；体育教师的学历以本科为主，职称以中学二级、一级为主；教师的工资待遇与其他任课教师相同，但体育教师的科研水平较低，进修培训情况有待提高。
　　2、滨州市高级中学投入的体育经费较低，不能够满足学校体育的需求；场地器材的配备还没达到国家的标准要求；在信息化教学设备方面，都有校园网和多媒体教室，但其他设备并不齐全。
　　3、调查的每所学校都有体育教研组，场地器材管理员是2所学校没有；有71.4％的学校制定了体育教学有关规章制度来辅佐学校实施国家的法规政策；但是学校领导对学校体育的重视程度不是很好。
　　4、滨州市高级中学的教师基本执行《体育与健康课程标准》；每所学校的教材也都选用了全国统编的体育与健康课程；68%的教师都按时编写教案备课，23.8%的教师有时候编写教案，但体育课的开设情况没达到国家标准，到了高三57.1%的学校都不开体育课了；体育教学内容主要是球类和田径；教学的方法以传统的教学方法为主，缺少新颖的教学方法；71.4%的学校都用行政教学班的教学组织形式，这难以对学生进行个别照顾；体育教师的教学质量还是较好的；对学生的体育成绩考核主要依据出勤率、体能、知识与技能；学生对体育课的认知情况还是比较好的，有端正的体育动机；男生和女生对体育课的喜欢程度虽有差别,但整体上还是喜欢体育课的。
　　5、滨州市高级中学有85.7%的学校都进行课间操而没有早操，只有14.3%的学校两操都开展；学生每天参加体育锻炼时间的情况没完全达到国家标准，每所学校每年都开展一次以上的运动会；课余体育管理这方面不是很完善，还需经一步加强。
　　针对上述情况提出对策:1.优化教师队伍，丰富教学内容；2.积极探索适合学校实际情况的项目教学法；3.加大资金投入，构建完善的教学设施；4.提高领导重视程度，落实和完善的管理制度；5.深化体育课程改革，全面推行素质教育；6.规范学校体育教学工作制度，加大考评力度。

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1前言

1.1选题依据

1.1.1学校体育对学生身体以及心理发展的促进作用

1.1.2国家政策法规对学校体育的高度重视

1.1.3青少年体质连续下降的背景

1.2研究意义

1.3文献综述

1.3.1国内研究现状

1.3.2国外研究现状

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3数理统计法

2.2.4 逻辑分析法

3结果与分析

3.1滨州市高级中学学校体育现状比较的理论依据

3.2滨州市高级中学的基本概况

3.2.1滨州市高级中学的数量与布局情况

3.2.2近三年师生数量变动情况

3.3滨州市高级中学体育师资现状与比较分析

3.3.1现状

3.3.2比较分析

3.4滨州市高级中学体育教学物质条件现状与比较分析

3.4.1现状

3.4.2比较分析

3.5滨州市高级中学学校体育管理现况与比较分析

3.5.1现状

3.5.2比较分析

3.6滨州市高级中学体育课教学现状与比较分析

3.6.1现状

3.6.2比较分析

3.7滨州市高级中学课余体育现状与比较分析

3.7.1现状

3.7.2比较分析

3.8发展对策

3.8.1优化教师队伍，丰富教学内容

3.8.2积极探索适合学校实际情况的项目教学法

3.8.3加大资金投入，完善学校体育场地设施

3.8.4提高领导重视程度，完善管理制度

3.8.5深化体育课程改革，全面推行素质教育

3.8.6规范学校体育教学工作制度，加大考评力度

4结论

参考文献

附录

致谢