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陈腾意;
曲阜师范大学;
儿童道德发展; 品德成长; 性别差异; 道德教育; 教育实践;
机译:使用Reidenbach和Robin(1990)的多维道德量表在道德判断中的道德问题和性别差异:对商业道德教学的启示
机译:可持续发展的经济层面,消除贫困和教育对策
机译:劳动力技能:高等教育对策,以丰富专业发展
机译:道德行为的多元化:对性别差异的跨文化检查
机译:扩大直观的道德和示范模式:叙事中道德冲突评估的性别差异
机译:个体在道德发展上的差异:智力真的会影响儿童的道德推理和道德情感吗?
机译:他人对道德的关注发展中的性别差异:对儿童道德情感表达的实证研究他人对道德的关注发展中的性别差异:对儿童道德情感表达的实证研究
机译:士兵的道德,宗教和我们的职业道德:军队的文化是否有助于整合,品格发展和对职业的信任。
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
机译:自主车辆道德决策的人类道德推理分析方法
机译:实施道德方言:精细调整道德的神经模糊系统
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