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摘 要
Abstract
目 录
高中历史电子教学参考资源库建设研究
（二）研究综述
（三）研究方法
1.文献分析法
2.访谈法
3.个案研究法
（四）研究创新之处
笔者通过对在职教师的访谈，将对高中历史电子教学参考资源库建设设想与教师实际情况相结合，以现行高中历史
（五）概念解析
1.教学参考资源
2.电子教学参考资源
3.高中历史电子教学参考资源库
一、高中历史电子教学参考资源库建设的必要性与可行性
（一）必要性
1.大数据时代发展的要求
2.高中历史课程资源开发与利用的要求
3.教师专业发展的要求
（二）可行性
1.技术条件：网络的普及与学校建设的不断完善
2.资源条件：海量历史网络资源涌现
3.能力条件：教师信息技术应用能力的提升
二、高中历史电子教学参考资源库的特点与组织结构
（一）特点
1.高动态性
2.易传递性
3.针对性
（二）组织结构
1.资源共享库
2.资源应用库
三、高中历史电子教学参考资源库建设的原则与策略
（一）建设原则
1.主题上——服务化与教育性
2.内容上——典型化与可扩展性
3.结构上——清晰化与科学性
（二）建设策略
1.根本策略——发展为本，全面展开
2.基础策略——层级分明，由纲到目
3.重要策略——精心筛选，高效课堂
四、高中历史电子教学参考资源库建设的例举
（一）建设例举——以《鸦片战争》一课为例
（二）高中历史电子教学参考资源库建设应注意的问题
1.避免建设重量不重质
2.保障内容的时效性
3.不断提升交互性
五、高中历史电子教学参考资源库建设的反思
（一）不断加强高中历史电子教学参考资源库的管理
（二）逐步完善高中历史电子教学参考资源库的评价
（三）对其他学课电子教学参考资源库的借鉴意义
结 语
附 录
参考文献
致 谢
