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穆琳超;
曲阜师范大学;
陈鹤琴; 活教育; 理论; 当代; 幼师舞蹈教学;
机译:“既不是受害者也不是行刑者”:世俗化理论对复兴俄罗斯东正教在当代世界中的重要启示
机译:资源依赖理论对当代公共和非营利组织管理的启示
机译:学与教机器和对话理论-一些当代的启示和研究思路
机译:当代大学生生活教育问题的分析与对策研究
机译:性教育:对政策,父母和家庭生活教育者的启示
机译:彼得琴科夫教授的霍乱理论
机译:中美洲的表观时期:对托尔特奇问题和奇琴伊察的考古遗址的启示中美洲的表观时期:对托尔特奇问题和奇琴伊察的考古遗址的启示
机译:当代工作动机理论的整合:一种建议的模型和部分测试对工作设计的启示。
机译:舞蹈教学设备,尤其是用于学习流浪者等的舞蹈教学设备
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
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