文摘
英文文摘
绪论
(一)、研究背景
(二)、研究现状
(三)、研究方法
一、视觉素养的概述
(一)、视觉素养的多元定义
(二)、视觉素养的内涵的解析
二、高中美术鉴赏课对学生视觉素养培养的作用
(一)、提高学生对图像的视觉审美能力
(二)、提高学生对图像的解读能力
(三)、提高学生的运用和创造图像的能力
三高中美术鉴赏课对学生视觉素养培养的优势
(一)、学生的特点
1 、学生的心理特点
2 、学生的知识结构
(二)、课程的特点
1 、美术鉴赏课的目标
2 、美术鉴赏课的内容
四、高中美术鉴赏课对学生视觉素养培养的方法
(一)、让学生学会“观看”
(二)、让学生学会“理解”
1 、引导学生了解美术绘画作品诞生的情境
2 、引导学生解读美术绘画作品的内涵
(三)、帮助学生树立独立判断的审美自信心
(四)、开发学生的视觉表达能力
1 、开发学生运用图像的能力
2 、开发学生的创作图像的能力
结论
参考文献
致谢