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引言
1 研究综述
1.1 基本概念
1.2 研究现状
1.3 研究不足
2 问题提出
2.1 相关理论依据
2.2 研究内容
2.3 研究方法
2.4 研究意义
3 研究一 中小学心理健康教育教师的胜任特征的理论研究
3.1 研究目的
3.2 研究方法
3.3 研究结果
4 研究二 中小学心理健康教育教师胜任特征的筛选与权重的量化研究
4.1 胜任特征项目筛选
4.2 胜任特征权重的量化研究
5 研究三 中小学心理健康教育教师的胜任特征状况的自我评定研究
5.1 研究目的
5.2 研究方法
5.3 研究对象
5.4 研究结果
6 结论
7 本研究不足及今后研究方向
7.1 本研究不足
7.2 今后研究方向
8 教育建议
参考文献
附录
致谢