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目录
1 前言
1.1选题依据
1.2文献综述
1.3论文创新点
1.4论文总的思路与假设
2 研究方法
2.1文献资料法
2.2专家访谈法
2.3数理统计法
2.4逻辑归纳法
2.5教学实验法
3 结果与分析
3.1实验前测试与分析
3.2实验过程分析
3.3两轮教学实验后实验班与对照班成绩分析
3.4第二轮实验后实验班与对照班学生身体素质分析
3.5分层次教学效果分析
4 结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间的学术活动情况
附录