论中学语文教学中的德育渗透

摘要

语文学科是集知识性、科学性、思想性于一体的综合学科，在语文学科中进行德育渗透，是每一名语文教师责无旁贷的任务。针对以往一些割裂语文教学与德育教育关系的错误观念，本文从分析语文教学和德育教育的关系入手，指出两者之间是辨证统一，相辅相成的，同时，强调了在语文学科中进行德育渗透有其自身的特点及应注意的问题。通过对现今中学语文教学中德育渗透现状的分析，指出了语文教学中实施德育渗透的必要性和紧迫性。关于在语文教学中进行德育渗透的原则，文章从概括性、准确性、适时适度三个方面做了简要的阐述。文章的重点内容是中学语文教学中德育渗透的内容、途径和方法。内容分三个方面进行了阐述：爱国主义精神教育、健康心理教育、审美教育，这些内容是培养健全的未来建设者所必须重视的。途径上，分为课堂教学、课外阅读、语文课外活动和教师的影响四个方面。方法上，仁者见仁，智者见智，归纳了以下三个方面：导语的德育渗透、讲授课文内容时的德育渗透、作文的德育渗透等。

目录

文摘

英文文摘

引 言

第一章语文教学与德育渗透的关系及应注意的问题

第一节语文学科的特点

第二节德育的特点

第三节语文学科与德育教育的关系

第四节语文学科德育渗透的特点

第五节语文学科中进行德育渗透应注意的问题

第二章当前中学语文教学中德育渗透现状

第一节中学语文教学中进行德育渗透存在的问题

第二节问题成因

第三章中学语文教学中德育渗透的原则和内容

第一节中学语文教学中德育渗透的原则

第二节中学语文教学中德育渗透的内容

第四章中学语文教学中德育渗透的途径和方法

第一节中学语文教学中德育渗透的途径

第二节中学语文教学中德育渗透的方法

结 语

参考文献