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第一章 引言
第二章 中国画系统教学新模式的构建
一、剖析中国画教学中的“基础元素”
二、中国画“基础元素”存在的意义
三、在教学中如何把“基础元素”融汇贯通
第三章 中国画基础学习是创作发展的强有力支撑
一、中国画历史演变
二、中国画的美学精髓
三、中国画学科研究的重要性
第四章 基础训练之详细列述
一、基础元素之一--“勾”
二、基础元素之四--“皴”
三、基础元素之二--“点”
四、基础元素之三--“染”
五、“延续性”训练
第五章 图形的认知与组织:构成训练
一、观察
二、造型
三、写生
四、笔墨
第六章 从学习中走出来的教育观点
结论
参考文献
个人简历、发表的论文
致谢