在中职化学教学中实施探究学习的探索与实践

摘要

中等职业教育是我国教育结构中的重要组成部分.在经济、科学技术迅猛发展的今天,尤其在中国加入WTO后,需要大量高素质的中等专业技术人才.为了适应社会的需要,职业教育要进行改革,改变学生的学习方式,改变过去单一、机械、被动的接受学习,倡导学生积极主动的学习,培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的探究意识与能力.本人通过对师生现状的调查,认识到培养中职学生探究学习是刻不容缓和势在必行的.本文以探究学习理论做为指导,根据中等职业学校水产养殖专业的特点,将探究学习的理论应用于中等职业学校水产养殖专业的化学教学中,结合学生的实际情况和自己的教学经验,探讨了化学教学中实施学生探究学习的教学原则、策略,并进行了教学实践,得出了可行性结论,取得了较好的效果.