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陈亨淦;
福州第三中学;
机译:明确和反思性的科学探究学习程序对科学探究性质的教学影响
机译:小学语文教学中实施经典阅读的实践探究
机译:老师?在高中化学教学中实施讲故事作为激发探究学习的一种方式的观点
机译:合作学习教学法在私立高职院校英语教学中的应用 - 以黄河科技学院为例
机译:慢慢地改变高等教育的教学文化:以生物学指导员在教学中进行协作性探究的微观过程为例。
机译:日常示例在学习教学中的价值:Machado和Silva(1998)提出的评论。
机译:利用化学反应速率的科学探究学习活动,提高学习成绩和综合科学过程技能
机译:处理分光光度测量以计算化学反应速率并将它们与速率方程相关联:计算机程序
机译:压力装置(实施例),车辆(实施例)和改变气流速率的方法
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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