声明
摘要
1.问题的提出
2.“问题解决”教学模式解读
2.1“问题解决”教学模式的理论依据
2.2“问题解决”教学模式的含义
3.“问题解决”教学模式的结构
3.1.“问题解决”教学模式的教学过程
3.1.1创设问题情境-“化学课堂”问题解决教学模式的中心环节
3.1.2提供科学事实
3.1.3引导学生获取信息,提出问题
3.1.4解决问题,取得结论,强化迁移
3.2化学“问题解决教学”的特征
3.2.1以化学问题为中心
3.2.2以探究性学习为基本问题解决方式
3.2.3充分体现了学生的主体作用和教师的主导作用
4.“问题解决”教学实施的几种方法与途径
5.“问题解决”教学模式的教学实验
5.1教学实验对象
5.2教学实验研究内容
5.3教学实验研究方法
5.4实践效果
6.实施“问题解决”教学模式的几点体会
参考文献
附录
致谢