关联理论下言语交际中谎言的研究——以Lie to Me为例

摘要

谎言是普遍存在的一种重要的语言现象，从政治经济领域到日常生活会话，无处不在。但是，由于自古以来道德标准的度量，使得谎言受到歧视，长期以来被人们忽视了其广泛的语用价值。然而，谎言是一种典型的语用现象，是日常生活语用中无可替代的组成部分。只要合理利用并积极发挥谎言的正面作用，不仅有效地促进人与人之间的沟通，而且可以促进整个社会的和谐发展。那么，什么是谎言?生活中为什么存在谎言这一现象?在日常交际中，如何有效理解谎言及成功应对谎言呢?Coleman和Kay首先开启了语言学领域对谎言的研究，提出了谎言原型理论。随着会话原则，言语行为，礼貌原则等的出现，语言学家们分别对谎言做出了试探性的语用分析，但是这些理论的局限性决定了，研究成果仅仅说明了谎言某个角度的问题，并不能深入分析说谎的原因，加工对谎言理解以及掌控说谎者与受谎者之间的互动。
　　 Sperber和Wilson最新提出的关联理论从认知角度为谎言的研究开辟了新的视角。本文以关联理论作为谎言研究的理论基础，首先从谎言的定义出发，结合关联理论中的传信意图和交际意图，解读了生活中为什么会存在谎言这一特殊的语言现象；然后，展示了关联理论的四个要素，分别是：共识及互明、语境及语境效果、关联原则和明示与推理。同时，以Bok的谎言分类为分析框架，即：有害谎言和善意谎言、计划谎言和非计划谎言、单一谎言和重复谎言。文中以Lie to Me这部以说谎为主要内容的电视剧作为研究素材，对剧中丰富的谎言语料进行分析，通过对四个要素的有机结合，抓住谎言的最佳关联，将其当作钥匙，开启谎言之锁，从而探讨了谎言在交际中的成因及理解，提高人们对谎言的认识，从而使人们的交流更加顺畅。
　　 本文利用了关联理论的优势，丰富了以往的语用理论，从而在全新的认知视角下；解决了一些长期让语言学家烦扰的难题；显示了关联理论对语用现象非凡的解释力；并且对语言学界的语用理论发展做出了卓越的贡献。但是，面对复杂多变的语用现象，关联理论也具有其局限性。

目录

文摘

英文文摘

1 Introduction

1.1 Background of the Present Study

1.2 Research Questions

1.3 Organizations of the Thesis

2 Literature Review

2.1 A General Review of Lying

2.1.1 An Introduction to Lying

2.1.2 The Definition of Lying

2.1.3 The Classification of Lying

2.2 Relevant Studies about Lying

2.2.1 Cooperative Principle and its Weakness

2.2.2 Politeness Principle and its Weakness

2.2.3 Information Manipulation Theory and its Weakness

Theoretical Framework

3.1 An Introduction to Relevance Theory

3.1.1 The Development of Relevance Theory

3.1.2 Main Content of Relevance Theory

3.2 Key Notions of Relevance Theory

3.2.1 Cognitive Environment and Mutual Manifestness

3.2.2 Context and Contextual Effect

3.2.3 The Principle of Relevance

3.2.4 Ostensive-inferential Communication

4 Analysis of Lies from the Perspective of Relevance Theory

4.1 Why do People Lie from the Perspective of Relevance Theory?

4.1.1 The Intention of Lies

4.1.2 The Informative Intention in Relevance Theory

4.1.3 The Communicative Intention in Relevance Theory

4.2 The Comprehension of Lying by Relevance Theory

4.2.1 The Comprehension of Harmful Lies

4.2.2 The Comprehension of White Lies

4.2.3 The Comprehension of Planned Lies

4.2.4 The Comprehension of Unplanned Lies

4.2.5 The Comprehension of Repeated Lies

4.2.6 The Comprehension of Single Lies

5 Conclusion

5.1 Major Findings

5.2 Significance of the Study

5.3 Limitations and Suggestions for Further Research

References

Acknowledgements