人教版高中语文教材文言虚词教学研究

摘要

高中语文文言虚词教学，是高中语文文言文教学中的重难点之一。但因高中语文教学量大，教学时间有限，因而文言虚词教学不能得到应有的重视，且其教学效果也有待提高。
　　通过问卷调查法、访谈法和课堂观察法等方法，对高中文言虚词的教学现状进行了解，从而分析教学中存在的问题及其原因。并进一步针对问题，借鉴前人已有研究成果，研究与改进教学方法，提供相应的解决策略。
　　全文除了绪论和结语外，共分四章。
　　第一章人教版高中语文文言虚词的统计与分析。以人教版必修教材为统计对象，对考纲要求的18个文言虚词进行统计分析，通过统计其出现频次和虚词常用义项，为文言虚词教学的计划与实施提供一定的知识依据。
　　第二章人教版高中语文文言虚词教学现状的调查分析。通过调查问卷等方法，对高中文言虚词教学现状进行调查与分析；对其中文言虚词的教学方法、教学效果、教学重点难点和教学态度四部分进行具体研究分析，从而分析高中文言虚词教学中存在的问题。
　　第三章人教版高中语文文言虚词教学现状的原因。基于对文言虚词教学现状的统计调查，针对存在的问题分析其原因。从文言虚词、教师教学和学生学习三个方面，对问题成因进行分析。
　　第四章人教版高中语文文言虚词教学的方法策略。基于对文言虚词的统计分析和对文言虚词教学现状的调查研究，分析总结前人对文言虚词教学的研究成果，从虚词研究、教师教学能力和学生学习动因三部分进行分析，进一步对文言虚词教学提出创新性的建议策略。以现有的课堂教学方法为教学基础，结合“建构主义”理论和“案例教学法”，针对教学中的问题及其成因创新地提出改进措施与教学策略。

目录

声明

绪论

一、选题依据

二、研究综述

三、研究价值

四、理论方法

一、人教版高中语文文言虚词的统计与分析

（一）人教版高中语文文言虚词统计

（二）人教版高中语文文言虚词分析

二、人教版高中语文文言虚词教学现状的调查分析

（一）人教版高中语文文言虚词教学方法的调查分析

（二）人教版高中语文文言虚词教学效果的调查分析

（三）人教版高中语文文言虚词教学重点难点的调查分析

（四）人教版高中语文文言虚词教学态度的调查分析

（五）小结

三、人教版高中语文文言虚词教学现状的原因

（一）从虚词角度分析

（二）从教师角度分析

（三）从学生角度分析

（四）小结

四、高中语文文言虚词教学的方法策略

（一）针对虚词研究成果提出策略

（二）针对教师自身能力提出策略

（三）针对学生学习动因提出策略

（四）小结

结语

参考文献

附录

致谢