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摘 要
Abstract
第一章绪论
一、选题缘由
（一）旅游的意义
（二）大学生对旅游活动热爱
（三）社会认知与旅游教育功能的渊源
二、研究内容与研究目的
三、研究思路与研究框架
（一）研究思路
（二）研究框架
四、研究意义
（一）理论意义
（二）现实意义
第二章理论基础与研究综述
一、理论基础
（一）旅游仪式理论
（二）个体发展理论
二、国内外研究综述
（一）旅游活动相关研究综述
（二）社会认知研究述评
第三章定量研究
一、模型构建
二、研究假设
（一）旅游期望与大学生社会认知的关系假设
（二）旅游体验对大学生社会认知的关系假设
（三）旅游反思与大学生社会认知的关系假设
（四）其他因素与大学生社会认知的关系假设
三、问卷调查
（一）问卷设计
（二）问卷预调查
（三）正式问卷的发放与数据处理
四、模型分析与假设检验
五、独立样本T检验和单因素方差分析
（一）性别对各维度变量的独立样本T检验
（二）学历和专业对各维度变量的单因素方差分析
（三）旅游时间对各维度变量的单因素方差分析
（四）旅游同伴对各维度变量的单因素方差分析
六、研究小结
（一）旅游活动中的主观因素对大学生社会认知的影响模型
（二）旅游活动历时过程中大学生社会认知状态的影响因素
（三）旅游活动中主观因素对大学生社会认知不同性质的影响
第四章定性研究
一、半结构化访谈大纲
二、访谈的实施
三、资料整理与第一轮编码
（一）资料整理
（二）第一轮编码
四、第二轮编码
五、研究结果
（一）旅游对大学生自我认知的影响
（二）旅游对大学生他人认知的影响
（三）旅游对大学生人际认知的影响
六、研究结论
（一）旅游活动影响大学生的社会认知
（二）旅游活动从多维度影响大学生社会认知
（三）大学生旅游活动的总体特征
第五章研究结论与展望
一、研究总结
（一）旅游情境中大学生社会认知状态的影响因素
（二）旅游活动对大学生社会认知的影响
二、对优化大学生旅游活动的建议
（一） 大学生主体的努力
（二）旅游组织者的经营
（三） 旅游目的地的呈现
二、本文的创新点
（一）揭示了旅游反思在旅游情境主观因素中的地位
（二）构建了旅游活动中主观因素对社会认知的影响模型
（三）阐明了旅游活动对社会认知的实质影响
三、研究不足与展望
（一）研究的不足
（二）进一步研究的展望
参考文献
附录（一）
附录（二）
附录（三）
致 谢
研究生期间的成果
