机械原理网络课程模式探讨及软件开发

摘要

该系统的主要功能有:网络课堂(远程课堂),作业系统(在线布置作业,完成作业,批改作业),答疑系统(在线答疑)等等,网络课堂在网上实现了一个教师和学生适时交互的环境,以模拟现实的课堂,含有网络教程并以书本的形式展示给所有的在线用户.在这里学生和老师都可以自由地发言,并马上传到服务器,更新所有用户的页面,使大家通过网络实现课堂上的交流;作业系统结合了HTML、ASP和客户端程序,用户可以在线布置作业,完成作业,批改作业.并且还可以在作业中加入适时编辑的公式和机构图;答疑系统是一个学生与老师在线交流,模拟答疑难、课的子系统,在这里,学生可以向老师提出问题,老师回答.并且可以在问题条目中加入机械上常用的公式和机构图,他为大量用户(凡是可以联上Internet的用户)提供了一个非常类似于实际教学系统的虚拟的远程教学系统,该系统提供了在线编辑、发送工程公式和机械原理机构图的功能,这也是该系统的特色.

目录

文摘

英文文摘

第一章绪论

1.1远程教学的概念及其在教学中的应用

1.2远程教学发展现状

1.2.1国外远程教学发展概况

1.2.2国内远程教学发展概况

1.2.3远程教学的发展方向

1.3机械原理远程教学的研究

1.3.1机械原理远程教学的国内外研究现状

1.3.2“机械原理网络课程”研制的背景、目的和意义

1.3.3“机械原理网络课程”的主要内容

1.4小结

第二章机械原理网络课程的系统模式

2.1 C/S模式与机械原理网络课程

2.1.1 C/S模式的基本概念

2.1.2 C/S模式的类型极其优缺点

2.1.3 C/S模式在机械原理网络课程中的应用

2.2 WEB结构与机械原理网络课程

2.2.1非活动的Web结构

2.2.2活动的WEB结构

2.2.3 Web结构在机械原理网络课程中的应用

2.3机械原理网络课程最终使用的模式结构

2.4小结

第三章机械原理网络课程的系统分析

3.1机械原理网络课程系统的需求分析

3.1.1机械原理网络课程系统的功能要求

3.1.2机械原理网络课程系统的性能要求

3.1.3机械原理网络课程系统的数据要求

3.2机械原理网络课程系统的逻辑模型

3.2.1面向数据流的设计方法

3.2.2机械原理网络课程系统的顶层数据流图

3.2.3机械原理网络课程系统的一层数据流图

3.2.4机械原理网络课程系统的二层数据流图

3.3小结

第四章服务器端的系统实现

4.1面向对象方法

4.1.1面向对象的基本概念

4.1.2面向对象的分析和设计

4.1.3面向对象方法在机械原理网络课程系统中的应用

4.2 ASP及其基本对象

4.2.1基本对象综述

4.2.2 Request对象

4.2.3 Response对象

4.2.4 Cookies集合

4.2.5 Server对象

4.2.6 Application对象

4.2.7 Session对象

4.3机械原理网络课程系统服务器端的数据库解决方案

4.3.1 ADO的原理

4.3.2用ADO进行数据库编程概述

4.3.3 ADO在机械原理网络课程系统中的应用

4.3.4图形文件的存储方案及处理方式

4.4机械原理网络课程系统服务器端各子模块的系统实现

4.4.1用户管理模块的实现

4.4.2作业系统模块的实现

4.4.3答疑系统模块的实现

4.4.4网络课堂模块的实现

4.5小结

第五章机械原理网络课程客户端的系统实现

5.1机械原理网络课程客户端软件的对象模型

5.1.1内置浏览器对象

5.1.2信息编辑对象

5.2内置浏览器对象的实现

5.2.1内置浏览器实现上的关键问题

5.2.2内置浏览器的最终实现

5.3信息编辑对象的实现

5.3.1信息编辑对象的详细分析和实现

5.3.2信息编辑对象公式编辑功能的实现

5.3.3信息编辑对象连杆机构图编辑的实现

5.4小结

结论和展望

参考文献

致谢