俄罗斯思想政治教育的变迁及对我国的启示

摘要

俄罗斯作为前苏联解体以来的主要继承国，在前苏联时期，极为重视思想政治教育，但在苏联解体的危机时刻，非但未能挽留人们对社会主义的信赖和依恋，反而成了促使其加速解体的催化剂，其中的失误难辞其咎。苏联解体后的俄罗斯在社会转型初期，思想道德秩序一度陷入极端的混乱无序之中，传统价值观受到了挑战。经过俄当局的积极努力，逐步走出困境。其中积累了许多宝贵的经验值得借鉴;同时也有许多深刻的教训应该吸取。本文通过对对俄罗斯思想政治教育的发展历程，俄罗斯寻求走出困境的方法，今天俄罗斯思想政治教育的内容、实践、方法，以及取得的成效和存在问题的系统研究，总结其经验、教训，以为我国新时期思想政治教育建设提供借鉴。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 论文选题的背景和意义

1．1．1 论文选题的背景

1．1．2 论文选题的意义

1．2 文献综述

1．2．1 课题研究现状

1．2．1 俄罗斯思想政治教育的相关概述研究

1．3 关于思想政治教育的概念

1．3．1 思想政治教育的涵义

1．3．2 思想政治教育的涵义的演变

1．4 论文的研究方法

1．4．1 文献法

1．4．2 归纳法

1．5 论文的创新点

第2章 俄罗斯思想政治教育的历史沿革

2．1 俄罗斯思想政治教育的历史沿革

2．1．1 前苏联时期俄罗斯的思想政治教育

2．1．2 转型时期俄罗斯的思想政治教育

第3章 俄罗斯寻求走出困境的方法

3．1 俄罗斯加强思想政治教育的主要措施

3．1．1 重新构建思想政治教育的理论基础

3．1．2 重新凸显思想政治教育在学校教育中的重要地位

3．1．3 对其它元素进行整合

第4章 新时期俄罗斯思想政治教育的内容、实践、特点

4．1 新时期俄罗斯思想政治教育的内容

4．1．1 爱国主义教育

4．1．2 政治教育

4．1．3 道德教育

4．1．4 法制教育

4．2 新时期俄罗斯思想政治教育的实践

4．2．1 国家层面上思想政治教育的实践

4．2．2 学校层面上思想政治教育的实践

4．2．3 其他

4．3 新时期俄罗斯思想政治教育的特点

4．3．1 民族性

4．3．2 系统性

4．3．3 网络空间化

第5章 对我国思想政治教育的启示

5．1 对新时期俄罗斯思想政治教育的评析

5．1．1 新时期俄罗斯思想政治教育取得的成效

5．1．2 新时期俄罗斯思想政治教育的不足

5．2 对我国的启示

5．2．1 加强国家在思想政治教育中的主导作用

5．2．2 积极创新思想政治教育的理论基础

5．2．3 依托民族传统文化加强思想政治教育

5．2．4 发挥学校在思想政治教育中的主阵地作用

第6章 结论

6．1 论文的设想

6．2 论文存在的问题

参考文献

致谢

作者简介

攻读学位期间发表的论著及获奖情况