我国高校校园文化建设研究——韩国高校校园文化建设对我们的启示

摘要

高校校园文化作为文化体系中的一个层面，是从属于社会文化的一种亚文化。它既有社会文化的共性特征，也有自己鲜明的个性特征。重视校园文化建设对于高等教育可持续发展、对于高层次人才培养具有重要的作用。高校校园文化蕴涵的精神因素、信念因素、传统习惯、道德风尚等，作为一种文化氛围弥漫在大学校园里，对校园人具有强大的感染力和驱动力。高校校园文化的高雅性、创新性、开放性等，对于社区文化最有极强的辐射影响力，可以说是学校服务社会职能的又一有力推手。因此，目前各级各类高校在扩大规模，规范管理创新模式的同时，更要重视校园文化建设，增多亮点，强化特色，丰富内涵，提升层次，要使校园文化建设成为学校发展的重要方面。 校园文化建设固然要重视本土性、校本性，但也不可忽视开放性、包容性。建设过程中借鉴他山之石，往往能够起到高效、规范等良好的引导作用。中国和韩国同属于东方文化圈，地缘文化相近，高等教育以及高校校园文化的发展轨迹大致相同。作为发达国家，韩国高等教育有一套完整的、先进的管理制度和模式，这些经过教育工作者和领导的不断强化、改进，经过社会需求的驱动、推进，更加有力地影响着校园文化建设的发展。因此，借鉴韩国校园文化建设的先进经验，对更好地建设我国的高校校园文化具有重要的实际意义。 第一章，对高校校园文化进行了概述。第二章，论述了当前我国高校校园文化建设的现状、面临的新挑战，对我国校园文化建设中存在的主要问题及其原因进行了深入分析。第三章，介绍了韩国校园文化的突出特点，例如，高雅灵秀、完美现代的物质文化，民主法制、以人为本的制度文化，生动活泼、丰富多彩的行为文化，以及东西方文化交相辉映的精神文化等。在此基础上，提出韩国高校校园文化建设带来的启示。第四章，提出了建设我国高校校园文化的对策建议。 近年来，理论界对高校校园文化建设的研究与探讨较多，成果也很丰富，但相对而言对韩国高校校园文化的研究却鲜有触及。笔者试图从韩国高校校园文化建设的经验中得到启示，以期为我国高校校园文化建设的研究提供粗浅的理论建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

1绪论

1.1选题背景及意义

1.1.1选题背景

1.1.2选题意义

1.2研究现状

1.3研究方法

2高校校园文化概述

2.1高校校园文化概念界定

2.1.1校园文化的产生

2.1.2高校校园文化的含义

2.1.3高校校园文化的构成

2.1.4影响高校校园文化的因素

2.2高校校园文化的基本特征

2.2.1创新性

2.2.2开放性

2.2.3高雅性

2.2.4多元性

2.2.5载体多样性

2.3高校校园文化建设的价值取向

2.3.1校园文化是高校核心竞争力中的关键要素

2.3.2校园文化是学校教育发展的重要组成部分

2.3.3校园文化是高校办学特色积淀的表现

3我国高校校园文化建设的现状分析

3.1我国高校校园文化建设的现状

3.2我国高校校园文化建设面临的挑战

3.2.1经济全球化

3.2.2高等教育大众化

3.2.3文化传播网络化

3.2.4市场经济与社会转型

3.3我国高校校园文化建设存在的主要问题

3.3.1校园文化价值取向的偏失

3.3.2校园文化发展中的形式主义

3.3.3校园文化发展中的封闭性

3.4我国高校校园文化建设存在问题的原因

3.4.1主观认识上的原因

3.4.2实践上的局限

4韩国高校校园文化建设的经验借鉴

4.1韩国高校校园文化建设的特点

4.1.1高雅灵秀、完美现代的校园物质文化

4.1.2民主法制、以人为本的校园制度文化

4.1.3东西方文化交相辉映的校园精神文化

4.1.4生动活泼、丰富多彩的校园行为文化

4.2韩国高校校园文化建设的启示

4.2.1建设清新高雅的校园环境文化

4.2.2加强校园制度文化创新

4.2.3以丰富、高雅的校园文化活动锻炼人

4.2.4重视对优秀传统文化思想精髓的继承

4.2.5对西方思想的批判与吸收

5加强我国高校校园文化建设的对策和建议

5.1树立正确的校园文化价值取向

5.1.1以社会主义核心价值体系为指导

5.1.2加强高校校园文化中精神文化层的建设

5.2把校园文化建设纳入高校发展的总体规划

5.2.1提高对校园文化建设地位和作用的认识

5.2.2建立和完善高校校园文化建设的保障机制

5.2.3加强与发达国家高校校园文化的交流

6结语

参考文献

致 谢