职业学校学生常规管理与现代企业员工管理对接的实践探索——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

摘要

全方位推进校企合作的职业教育模式已经成为一种趋势。目前职业教育校企合作更多地是从职业院校专业建设的角度来研究，涉及职业学校管理层面尤其是学生常规管理层面的研究比较鲜见。本文从学校管理的角度，阐述了职校生常规管理与现代企业员工管理对接的背景、意义、理论依据、目标、突破口等。同时，结合自己所在学校实践，分析取得的成绩和存在的问题，探讨改进职校生常规管理与现代企业员工管理对接的方法策略，努力建构职校生常规管理的新模式。
　　 本文分六部分。第一部分前言，主要界定核心概念，阐述研究的背景、意义、相关研究现状及主要研究方法，力求论证职校生常规管理与现代企业员工管理对接的必要性和可能性；第二部分主要是在职校生常规管理与现代企业员工管理异同比较的基础之上对对接的内涵进一步阐述，明确对接的内容和目标。第三部分主要论述现代企业员工管理理论及其对职校生常规管理的指导价值，以其为二者对接寻求理论支撑；第四部分主要内容为江苏省扬州旅游商贸学校学生常规管理与现代企业员工管理对接的实践探索，阐述了在第五部分理论框架下该校采取的4A、5S、6W、半军事化管理等学生常规管理的主要做法；第六部分主要论述江苏省扬州旅游商贸学校学生常规管理与现代企业员工管理对接的实践探索取得的成绩和存在的问题；第五部分针对对接实践过程存在的问题，对改进职业学校学生常规管理和企业员工管理对接做了进一步的思考，并提出了自己的建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

(一)核心概念界定

(二)研究的背景

(三)研究意义

(四)相关研究现状

(五)主要研究方法

一、职校生常规管理与现代企业员工管理异同比较及对接内涵

(一)职校生常规管理与现代企业员工管理的共通性

(二)职校生常规管理与现代企业员工管理的差异性

(三)职校生常规管理与现代企业员工管理对接内涵

二、现代企业员工管理理论及其对职校生常规管理指导价值

(一)人本管理理论及其对职校生常规管理指导价值

(二) “5S”现场管理理论及其对职校生常规管理指导价值

(三)执行力理论及其对职校生常规管理指导价值

三、江苏省扬州旅游商贸学校学生常规管理与企业员工管理对接实践

(一)江苏省扬州旅游商贸学校简介

(二)江苏省扬州旅游商贸学校学生常规管理与企业员工管理对接实践

1、以4A为标准，注重学生常规管理行为的量化考核和过程性管理

2、推行5S、6W常规管理，加强职校生岗位细节行为和学位管理

3、以半军事化管理为突破口，提升职校生执行力

四、江苏省扬州旅游商贸学校学生常规管理与企业员工管理对接成果及存在主要问题

(一)学生常规管理与企业员工管理对接的主要成果

1、学生就业核心竞争力明显增强

2、形成了与现代企业文化相呼应的校园文化

3、创建了学生常规管理方面的学校办学特色

4、建设了一支“以市场为导向”的高素质师资队伍

(二)学生常规管理与企业员工管理对接存在的主要问题

1、职校与一流现代企业信息沟通不畅，缺乏合作意识

2、管理内容过于强调职业性和外在性

3、注重了职业规范的训练，忽视了职业精神的塑造

4、教师与学生认同度有待进一步提高

五、改善职校生常规管理与现代企业员工管理对接的思考和建议

(一)融入优秀企业文化，营造职校生常规教育职业氛围

(二)重点培养学生就业核心竞争力和创新创业能力

(三)校企资源共享，打造高素质师资队伍

(四)量化考核和情感激励并举，增强学生常规管理效果

(五)发挥学生主体性，提升学生自主管理水平

参考文献　

致 谢

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