近代南通教育望族语文思想研究

摘要

伴随着中国近代史与中国近代语文教育的发展，南通的语文教育改革也在家族内部悄然兴起，并通过办学、师承等途径逐渐扩大其影响，在中国近代语文教育的发展中独领风骚。以清末南通状元张謇领军，以通州张謇家族、崇川范伯子家族、如皋顾怡生家族为代表的南通“文化教育望族生态圈”中涌现出许多近代语文教育先贤，他们都选择了从事教育以“开启民智”，矢志改革社会。他们在家族传承的基础上，不断拓展教育的对象，扩大近代先进语文教育思想的影响。 其中张謇经世致用的语文教学思想、范伯子的语文美学教育思想、顾怡生的教材观、科目设置观具有很大的前瞻性和影响力。 南通近代教育望族的出现，对南通近代直至现代语文教育的发展起到积极的推动作用，无疑是今天语文教学一笔巨大而丰厚的财富。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

第一章南通古代教育发展概述

第一节南通重教之风的形成

第二节南通古代语文教育思想发展状况

第二章南通语文教育望族“生态圈”的构成

第一节“望族生态圈”形成之背景

第二节如皋沙氏教育望族

第三节崇川徐氏教育望族

第四节海门陆氏教育望族

第五节崇川顾氏教育望族

第六节泰兴朱氏教育望族

第三章近代南通教育望族语文思想举隅

第一节通州张氏语文教育思想

第二节崇川范氏语文教育思想

第三节如皋顾氏语文教育思想

结束语

参考文献

后记