如皋市中小学校园足球活动开展现状及发展对策研究

摘要

校园足球活动是“阳光体育运动”的一部分，是促进阳光体育运动深入开展的手段和形式，同时也是足球后备人才储备的必备手段和主要形式。足球作为“世界第一运动”，其顽强拼搏、团队合作、集体意识的引领与打造，能助推学校培养出全面发展和特长突出的青少年人才。校园足球工作既是与时俱进的课题，也是构建以教育系统为牵引培养足球后备人才的新体系。本文对如皋市中小学校园足球开展的现状展开调查，采用文献资料法、问卷调查法、观察法、专家访谈法、数据统计法等研究方法进行研究，根据《中国足球改革发展总体方案》及校园足球的相关规定和要求，分析如皋市中小学校园足球的开展现状及阻碍因素等。
　　调查了如皋市中小学各所学校校园足球工作的开展情况，与市教育局体育教研员及本市权威体育教师共同分析，进行研究，得出初步结论：一是部分学校对校园足球工作还未真正重视。二是所有学校用于校园足球活动的经费不足，甚至严重不足。三是仍有不少学校需要提升开展校园足球活动的自觉、主动意识。四是各个学校的足球水平及运动氛围存在差异。五是不少家长对足球进校园活动认可度不高。
　　通过调查分析，提出如下对策：一是促进教育局和学校高度重视此项工作，做到常抓不懈，持之以恒。二是转变部分学校及学生家长对此项工作的态度，设法提高他们的认识，逐步增强推进力量。三是竭力解决经费短缺问题，确保校园足球活动绝不能因经费不足而受到影响。四是设立专门的足球进校园活动管理机构，督查足球课、课外体育活动及学生参训等情况；定期检查学校足球场地、器材，及时填漏补缺；积极利用各种渠道和途径，让体育教师接受足球专业培训，帮助他们提升理论水平，提高执教能力。总之，足球进校园活动能否顺利开展，既需要大环境的支持，更需要各方面资源的到位。

目录

声明

1 前 言

1.1问题提出

1.2研究的目的和意义

1.2.1研究的目的

1.2.2研究的意义

1.3 文献综述

1.3.1相关概念的界定

1.3.2国内外相关研究

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3 专家访谈法

2.2.4 数据统计法

2.2.5 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1如皋市中小学足球进校园的开展现状调查

3.1.1目前如皋市开展足球进校园的总体情况调查

3.1.2 足球场地的调查与分析

3.1.3 如皋市校园足球活动经费的调查分析

3.1.4 足球课程开设情况调查

3.1.5 如皋市参加足球进校园活动足球队的调查与分析

3.1.6 如皋市中小学校领导对足球进校园活动的态度调查与分析

3.1.7 如皋市中小学体育教师的基本情况、接受培训及工作积极性的调查

3.1.8 体育部门和教育部门配合程度调查分析

3.1.9 如皋市家长对足球进校园的态度调查分析

3.2如皋市中小学足球进校园活动开展的制约因素

3.2.1 足球场地和足球器材的问题

3.2.2如皋市中小学开展校园足球的活动经费不足

3.2.3足球课程开设不足

3.2.4 足球队建立情况不佳

3.2.5 缺乏校内足球赛

3.2.6 体育教师的工作积极性不高

3.2.7 学校领导和家长对足球进校园态度可有可无

4 如皋市中小学足球进校园的发展对策

4.1加强校领导对校园足球的关注度，让更多的学生能踢足球

4.2 要着力做好足球进校园活动的教学工作

4.3加大体育教师和校长的培训，建设技能精湛的足球师资队伍，提高校长的足球意识

4.4增加足球课程的课时比例

4.5建立足球的小学、初中、高中三级竞赛体系

4.6政府要对校园足球给以支持，确保校园足球的可持续发展

5 结 论

参考文献

7 附 录

8 攻读硕士学位期间主要科研

致谢