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名校长成长的影响因素探析——以新沂地区为例

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导言

(一)研究缘起

1、“名校长”研究的必要性

2、研究新沂市“名校长”成长因素的意义

(二)文献综述

1、国内外关于该课题的研究现状

2、校长研究中的新趋势

(三)概念界定

1、名校长的界定

2、名校长成长

(四)研究的目的和方法

1、研究的目的

2、研究的方法

一、调查研究的结果与分析

(一)10名名校长的基本情况

1、学历职称

2、成长周期

3、性别情况

4、政治面貌

5、任教学科

(二)影响名校长成长因素的研究结果

1、内部因素

2、外部因素

3、内、外部因素的相互作用

二、结论与建议

(一)结论

(二)建议

1、选拔的建议

2、培训的建议

3、激励的建议

4、考评的建议

结束语

参考文献

附录

后记

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摘要

本文对名校长成长的影响因素进行了探析。文章通过对新沂市10名名校长的调查问卷分析及深度访谈,在背景因素分析的基础上总结出影响名校长的成长有内部因素、外部因素及内、外部因素的相互作用。在对这些因素进行系统分析后得出结论:先进、明确的教育理念和学校发展愿景是名校长成长的航标、丰富的学校基层岗位管理经验是名校长成长的实践基础、出众的管理才能是影响名校长成长的必备因素、提高自身素质是名校长成长的根本保证、校长的工作作风是影响他们成长的突破口、政府的大力支持和公众的认可帮助是名校长成长的外部保障、评价与培训是名校长成长的催化剂,并就校长选拔、校长培训、校长激励、校长考核提出合理化建议。

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