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声明
前言
一、研究的缘起
二、基本概念的界定
三、研究现状
(一)关于相对主义道德价值观教育研究
(二)关于核心价值观教育研究
四、论文的基本结构
第一章多元文化对西方道德价值观教育的冲击
一、西方文化从一元走向多元
(一)单一文化时期
(二)多元文化的兴起
二、文化变迁中的道德价值观的演变
三、道德价值观多元面临的现实困境
(一)道德价值评判标准统一性的丧失
(二)引发道德价值观困惑
(三)面临道德价值观冲突
四、多元文化冲击下的西方道德价值观教育的模式
第二章自由主义与相对主义价值观教育
一、自由主义:相对主义价值观教育的哲学基础
二、价值澄清学派
(一)价值澄清学派产生的背景
(二)价值澄清学派的基本理论观点
(三)价值观澄清的实践操作模式
(四)对相对主义价值观教育的评价
第三章社群主义与核心价值观教育
一、社群主义:核心价值观教育的哲学基础
二、品格教育
(一)品格教育兴起的背景
(二)品格教育的实质:对核心价值观的追寻
(三)品格教育的基本操作模式
(四)对品格教育的评价
第四章启示与借鉴
一、道德价值观教育应以道德共识为底线
二、重视核心价值观和基本美德教育
三采用多样的道德价值观教育方法
参考文献
后记