公办转制学校治理结构的研究——以S县某公办转制学校为个案

摘要

公办学校转制是近十年来我国办学体制改革中出现的一种新的模式。公办学校转制是对公办学校本身的民营化改革,目标在于改变公办学校的产权结构,完善学校的管理模式,全面提升公办学校的办学质量和办学效率。但在实践的过程中发现,转制学校的内部管理存在着一些问题,这些问题制约了学校的发展,由此引发了人们对如何改善学校的管理,提高学校的效率的关注。
　　 本研究以江苏S县某公办转制学校为例,分析了该校在转制前后治理模式的改变,转制后该校的发展及变化,同时也分析了该校在管理上存在的问题,并就如何促进该校以及相类似学校的发展提出了一些改进的措施。

目录

文摘

英文文摘

第一章 绪论

一、选题缘由

二、课题研究的意义

三、研究内容和研究方法

(一)研究内容

(二)研究方法

四、国内外关于学校治理结构的文献综述

(一)义务教育与市场经济的关系

(二)从管理学角度看公办学校“转制”

(三)从教育平等的角度探索公办学校“转制”

第二章 学校治理结构的相关理论

一、学校治理结构的内涵和类型

二、现代学校治理结构的理论依据—现代学校制度

(一)现代学校制度的内涵

(二)现代学校制度的基本内容

(三)现代学校制度的特征

第三章 学校采用法人治理结构的渊源分析

一、学校采用企业法人治理结构的可行性分析

二、企业法人治理结构的演进启示

(一)公司法人治理结构的演进

(二)公司法人治理结构的演进启示

第四章 公办转制学校采用公司治理结构的实践——以S县某公办转制学校为个案

一、公办转制学校的相关理论与实践

（一）公办学校转制运行的直接原因

（二）公办转制学校的法律地位

（三）公办转制学校的主要特征

二、个案研究

（一）学校的转制背景

（二）转制前学校的治理模式

（三）转制后学校的治理模式

（四）转制后学校实行的董事会领导下的校长负责制存在的问题

（五）学校治理结构的合理构建

（六）改进后经营战略

结语

参考文献

后记