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樊秀丽;
南京师范大学;
儿童休闲缺失; 家庭教育; 身心发展; 人格完善; 民生保障;
机译:通过家庭教育的角度看健康教育
机译:弥补脑损伤的儿童的弥补差距:医疗服务提供者的看法
机译:比较父母和儿童报告与脑瘫休闲参与儿童和青少年的健康相关生活质量及其与休闲参与的关系
机译:象征互动理论引导的家庭教育的艾德集成研究:由TMALL Genie和Duer在6到12岁的儿童家庭中的举例说明
机译:K-12学校家庭和儿童的隐私权:一种混合方法研究教育者对家庭教育权和隐私法的实施的影响(FERPA)
机译:从休闲活动的角度探索社区生活:迈向休闲活动的政策选择
机译:完成癌症治疗后患有儿童和青少年的家庭的经历:支持护理体验家庭和青少年体育,家庭和儿童,家庭教育,家庭教育,家庭教育,家庭教育,家庭教育,家庭教育,家庭教育和家庭教育términodotratamentocontracâncer:subsídiosparao cuidado de enfermagem
机译:2005年全国家庭教育调查计划。2005年NHEs早期儿童计划参与调查的初步结果
机译:用于防止儿童缺失的鞋,以及用于防止儿童缺失的系统和方法
机译:指导位置信息以防止儿童缺失或追逐儿童缺失的系统和方法
机译:益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度,以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成,包括天然竹,木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度,物体的重量,并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。
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