高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度的关系研究

摘要

在与高中生的访谈过程中发现，高中生感知到的诸多阻碍因素已严重影响其未来发展，且目前对高中生生涯阻碍知觉及其相关变量的研究十分有限，据此，本研究对信阳和南京城市及城镇地区的404名高中生进行问卷调查，采用SPSS17.0与AMOS18.0进行数据分析，修订了生涯阻碍知觉量表和生涯适应力量表，考察了高中生生涯阻碍知觉与生涯适应力现状，探讨了高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度间的关系，进而为减少高中生生涯阻碍因素提供有利的参考价值。得出主要结论如下: 1.生涯阻碍知觉包括背景差别待遇、婚姻家庭制约、父母行为阻碍、学校教育不足、信息探索不足与技能储备不足共六个维度，具备良好的信效度，在高中生群体中适用性良好;生涯适应力包括生涯关注、生涯控制、生涯好奇和生涯自信四个维度，具备良好的信效度，在高中生群体中适用性良好。 2.高中生生涯阻碍知觉与生涯适应力在性别、年级上均存在显著差异;生涯阻碍知觉在父母学历水平上存在显著差异;生涯适应力在母亲学历水平上存在显著差异。 3.生涯阻碍知觉及其各维度与生涯适应力及其各维度间存在显著负相关;生涯阻碍知觉及其各维度与生活满意度间存在显著负相关;生涯适应力及其各维度与生活满意度间存在显著正相关。 4.生涯阻碍知觉中的父母行为阻碍和信息探索不足对生涯适应力有显著的负向预测作用;生涯阻碍知觉中的父母行为阻碍和婚姻家庭制约对生活满意度有显著的负向预测作用;生涯适应力对生活满意度有显著的正向预测作用。 5.生涯适应力在生涯阻碍知觉和生活满意度间起完全中介作用。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 研究背景

1．1．1 访谈体悟

1．1．2 现实需要

1．1．3 文献梳理

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 实践意义

第2章 文献综述

2．1 生涯阻碍知觉

2．1．1 生涯阻碍知觉的概念内涵

2．1．2 生涯阻碍知觉的测量

2．1．3 生涯阻碍知觉的相关研究

2．2 生涯适应力

2．2．1 生涯适应力的概念内涵

2．2．2 生涯适应力的测量

2．2．3 生涯适应力的相关研究

2．3 生活满意度

2．3．1 生活满意度的概念内涵

2．3．2 生活满意度的测量

2．3．3 生活满意度的相关研究

2．4 文献综述小结

第3章 研究设计

3．1 研究目的

3．2 研究内容

3．3 研究假设

3．3．1 生涯阻碍知觉与生涯适应力在人口学变量上的分布

3．3．2 生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度闻的关系

3．3．3 生涯适应力的中介作用

第4章 研究方法

4．1 研究对象

4．1．1 预测样本特征

4．1．2 正式施测样本特征

4．2 研究工具

4．2．1 生涯阻碍知觉量表

4．2．2 生涯适应力量表

4．2．3 生活满意度量表

4．3 分析方法

第5章 研究结果

5．1 量表的修订

5．1．1 量表的项目分析与因子分析

5．1．2 量表的信度分析

5．2 量表的信效度检验

5．2．1 生涯阻碍知觉量表的信效度检验

5．2．2 生涯适应力量表的信效度检验

5．2．3 生活满意度量表的信效度检验

5．3 高中生生涯阻碍知觉与生涯适应力现状

5．3．1 高中生生涯阻碍知觉及生涯适应力的整体现状

5．3．2 高中生生涯阻碍知觉及生涯适应力的人口学变量差异

5．4 高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度间的关系

5．4．1 高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度的相关分析

5．4．2 高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力和生活满意度的回归分析

5．4．3 高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力对生活满意度的路径分析

5．4．4 生涯适应力的中介效应检验

第6章 研究讨论与结论

6．1 研究讨论

6．1．1 生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度的维度分析

6．1．2 高中生生涯阻碍知觉与生涯适应力的整体现状分析

6．1．3 高中生生涯阻碍知觉及生涯适应力在人口学变量上的差异分析

6．1．4 高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度的关系分析

6．2 研究结论

6．3 研究总结

6．3．1 研究启示

6．3．2 研究贡献

6．3．3 研究局限

6．4 研究展望

附录

参考文献

致谢