声明
摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究状况
1.2.2 国内研究状况
1.3 本文研究目的与意义
1.4 本文主要研究内容
1.5 本文主要研究方法
第二章 相关概念和理论基础
2.1 相关概念的定义
2.2 学习理论基础
2.3 聋教育理论基础
第三章 移动终端在聋人中学教学中的应用现状
3.1 移动终端在聋人中学教学中的应用现状
3.2.研究相关软硬件技术
3.3 对聋人学校教师运用IPAD现状的调查
3.3.1 调查问卷的设计
3.3.2 调查问卷的分析
第四章 移动终端在聋人中学物理教学中的应用模式
4.1 移动终端在聋人中学物理教学中的应用特点
4.2 几种移动终端在聋人中学物理教学中的应用模式
4.2.1 网络实时发布批改练习
4.2.2 利用网络查询信息解决问题
4.2.3 用技术来进行可视化学习
4.3 移动终端在聋人中学物理教学中的应用实例与反思
4.3.1 利用网络实时发布、批改练习的课例
4.3.2 利用网络查询信息解决问题的课例
4.3.3 用技术来进行可视化学习的课例
第五章 结论与反思
5.1 本文研究结论
5.2 下一步工作的展望
结语
附录
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢