声明
第一章 绪论
1.1 问题提出
1.2 研究现状
1.3 研究目的和意义
1.4研究思路与方法
1.5 研究内容与假设
1.6主要概念界定
第二章 理论依据
2.1有意义学习理论
2.2建构主义学习理论
2.3认知理论
2.4学习策略的原理
第三章 心理学专业英语学习的现状调查
3.1 课程概况和目标分析
3.2学习者的基本情况
3.3 学习者的能力现状分析
第四章 基于英语学习策略的问题式学习的设计与实施
4.1基于英语学习策略的问题式学习的设计
4.2基于英语学习策略的问题式学习的实施
4.3基于英语学习策略的问题式学习的应用设计与案例实施
第五章 基于英语学习策略的问题式学习的效果分析
5.1英语学习策略的效果分析
5.2专业英语问题式学习的效果分析
5.3学习者对问题式学习的效果分析
第六章 反思与建议
6.1反思
6.2建议
结束语
参考文献
致谢
附录一英语学习策略问卷
附录二 访谈提纲(对专业英语课老师的访谈)
附录三 学生专业英语学习调查表
附录四 发表的相关论文