未成年人思想政治教育中的自我教育问题研究

摘要

未成年人作为祖国未来的建设者和接班人，身上肩负着民族振兴的历史重任，其思想道德的健全发展一直是社会关注的热点话题。未成年人作为思想政治教育的重点对象之一，教育者对其进行的思想政治教育工作不容忽视。尤其是思想政治教育中的自我教育更是显得尤为关键。很多教育实践家对于未成年人自我教育都给予了高度重视，认为未成年人是否真正接受教育的关键因素就是自我教育。近年来随着思想政治教育学科理论研究的不断深入和教育实践活动的开展，思想政治教育活动中自我教育的地位日益凸显，与此同时未成年人思想政治教育过程中的自我教育也存在一系列问题，如何解决这些问题并发挥思想政治教育的作用是思想政治教育工作者亟待完成的任务。
　　本论文从未成年人自我教育的实际情况出发，对未成年人思想政治教育中自我教育的相关内容进行阐述。主要包括四个部分内容。第一章是介绍本论文的研究目的及意义、研究动态及本论题的新意、研究方法。第二章是未成年人思想政治教育中自我教育的一般概述，具体包括未成年人思想政治教育中自我教育的内涵、特征及意义。第三章是未成年人思想政治教育中自我教育中存在的问题及原因分析。第四章在前几章的基础上，提出了解决未成年人思想政治教育中自我教育存在的问题的方法及途径。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．2 研究动态与本论题的新意

1．3 研究方法

第二章 思想政治教育中自我教育概述

2．1 思想政治教育中自我教育的内涵

2．2 未成年人思想政治教育中自我教育的特征

2．2．1 可操作性

2．2．2 不确定性

2．2．3 持久性

2．2．4 高效性

2．3 未成年人思想政治教育中自我教育的意义

2．3．1 有利于未成年人道德行为的养成

2．3．2 有利于培育未成年人的创新意识

2．3．3 有利于增强未成年人思想政治教育效果

2．3．4 有利于实现未成年人素质教育的目标

第三章 未成年人思想政治教育中自我教育存在的问题及原因

3．1 未成年人思想政治教育中自我教育存在的问题

3．1．1 家庭层面的问题

3．1．2 学校层面的问题

3．1．3 社会层面的问题

3．2 未成年人思想政治教育中自我教育存在问题的原因

3．2．1 家庭层面存在问题的原因

3．2．2 学校层面存在问题的原因

3．2．3 社会层面存在问题的原因

第四章 提高未成年人思想政治教育中自我教育能力的方法及途径

4．1 提高未成年人思想政治教育中自我教育能力的方法

4．1．1 激发动机法

4．1．2 环境熏陶法

4．1．3 问题探究法

4．1．4 阅读引导法

4．2 提高未成年人思想政治教育中自我教育能力的途径

4．2．1 创造和谐的家庭氛围

4．2．2 加强校园文化建设

4．2．3 构建完善法制体系

4．2．4 加强社会环境建设

4．2．5 净化网络环境

结语

参考文献

致谢