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摘要
第一章 绪论
1.1.2 高一化学理论知识体系及特点
1.1.3 复习课的重要作用
1.1.4 案例教学在化学复习课中的作用
1.1.5 高一学生学习心理特点分析
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 小结
1.3.2 研究意义
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究思路
第二章 概念界定与理论基础
2.1.2 复习课
2.2 理论基础
2.2.2 学习金字塔理论
2.2.3 信息加工理论
第三章 高一化学复习课中案例教学的应用现状
3.2.1 学生问卷调查结果统计分析
3.2.2 教师问卷调查结果统计分析
3.2.3 总结
第四章 基于案例教学的复习课优化策略
4.1 提高化学复习课教学技能
4.1.1 加强学习,优选案例
4.1.2 组织实施,及时评价
4.1.3 多种方法融合教学
4.2 完善案例资源库
第五章 教学设计--以《氧化还原反应为例》
5.2.2 学情分析
5.3 教学目标
5.4 教学重点和难点
5.5 教学过程
5.6 板书设计
第六章 结论与反思
6.2 研究建议
6.3 研究反思
参考文献
致谢
附录