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摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景和内容
1.2 研究目的和意义
1.3 论文结构
第二章 文献综述
2.1 国内外研究综述
2.2 理论基础
第三章 研究设计
3.3 研究工具
3.4 研究过程
3.5 教学案例
第四章 研究结果分析与讨论
4.1 问卷调查结果分析
4.2 实验研究结果分析
4.3 访谈结果分析
4.4 讨论
第五章 结论
5.1 结论
5.2 启示
参考文献
致谢
附录
孙立娟;
延边大学;
职业院校; 词汇联想策略; 英语教学;
机译:意识提高活动在英语专业词汇教学中的应用
机译:展开词汇学习:五年级和六年级学生理解教学中的词汇学习读者和项目水平预测
机译:伊朗EAP学生和英语专业学生在词汇学习策略上的比较
机译:词汇表现形式的词汇教学实证研究 - 类似聚类:从职业院校征收非英语专业的词汇
机译:不同层次的中国EFL英语专业本科生对词汇束的使用:基于语料库的L2学习者考试论文研究。
机译:词汇教学中应答卡对学生和教师行为的影响
机译:形式类似聚类词汇呈现模式下词汇教学的实证研究。以职业院校的非英语专业者为例
机译:外语词汇教学中使用图像和声音的探索性研究
机译:语音识别词汇集成的词汇集成系统与词汇集成方法
机译:词汇知识获取装置,词汇知识获取方法和词汇知识获取程序
机译:词汇确定任务分析装置,词汇确定任务分析系统,词汇确定任务分析方法和程序
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