声明
摘要
1．1研究背景
1．2研究现状
1．2．1国外研究现状
1．2．2国内研究现状
1．3研究目的与意义
1．3．1研究目的
1．3．2研究意义
1．4研究思路与方法
1．4．1研究思路
1．4．2研究方法
第二章相关理论基础
2．1相关概念的界定
2．1．1核心概念
2．1．2学习进阶
2．2皮亚杰认知发展理论
2．3建构主义学习理论
2．4最近发展区理论
第三章“离子反应”的学习进阶研究
3．2．1初中阶段“离子反应”概念研究
3．2．2高中必修阶段“离子反应”概念研究
3．2．3高中选修阶段“离子反应”概念研究
3．3“离子反应”核心素养水平进阶假设
第四章“离子反应”的学习进阶实践研究
4．1问卷研究
4．1．1研究对象
4．1．2研究方案
4．1．3研究结果
4．2访谈研究
4．2．1研究对象
4．2．2研究方案
4．2．3访谈结果分析
4．3小结
第五章学习进阶教学案例设计
5．1设计理念
5．2教学案例设计
6．1研究结论
6．2化学核心概念学习进阶的教学策略
6．3研究反思
6．4研究展望
参考文献
致谢
附录
