浅谈中学语文教育中美育的实施

摘要

美育是培养受教育者的审美能力和创造能力的教育。而审美能力的培养，又是中学语文教学目标之一。为了实现这一目标，本文从语文教学大纲、语文教材、语文目前的教育现状和素质教育等诸多方面，论述了中学语文教学中美育实施的可能性与重要性，以及如何实施美育。 审美教育对教育者和受教育者都提了新的要求，而对受教育者的陶冶，其审美效应是持久而深刻的。培养了学生的审美能力，便推动了语文教学，净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操，它可以引领学生走进“美”的乐园。但全面实施这种能力的培养，将是一个长期而艰巨的任务，有待我们不断地探索实践。

目录

文摘

英文文摘

声明

引 言

一、中学语文教学中美育实施的意义

(一)、为什么要在中学语文教学中实施美育

(二)、中学语文教学中实施美育的重要作用

二、中学语文教学中美育实施的主要依据

(一)、语文教学内容蕴含着丰富的美育因素

(二)、中学生具备接受美育的心理特征

三、中学语文教学中美育的实施

(一)、语文教学中美育实施的一般原则

(二)、语文教学中实施美育的具体途径

(三)、语文教学中实施美育对教师的要求

结 语

注 释

参考文献

后 记