9-11岁儿童对电视公益广告理解的研究

摘要

真正意义上的公益广告产生于20世纪40年代的美国。由于工业化大生产的不断发展，引发了一系列的社会问题。为了向社会呼吁，引起社会公众的关注和响应，公益广告作为一种有力的工具应运而生。 电视公益广告是以电视为媒介播出的为社会公众服务的非盈利性的广告。在中国，1979年才有了电视广告，电视公益广告的历史就更不长了，1986年贵州电视台摄制播出了第一则电视公益广告《节约用水》。中央电视台1987年在黄金时段开设了“广而告之”，的公益广告宣传栏，电视公益广告才正式踏上了荧屏舞台。 本研究试图通过对9-11岁儿童对电视公益广告理解的实证性定量研究，探索9-11岁儿童对电视公益广告理解的具体因素是否与儿童的性别、年龄、家长的学历、家庭的经济收入水平、父母的态度、观看时时候是否有父母在旁指导、同伴是否观看，累计观看次数时间有关。公益广告自身的特点：公益广告中的演员是否为明星；公益广告是否为动画形式，会对9-11岁儿童对电视公益广告的理解产生什么影响。 研究的主要结论如下： 9-11岁儿童平均每天看电视的时间与父母的职业没有显著关系。 9-11岁儿童收看电视公益广告的频率与儿童对电视公益广告的态度有显著关系。 先前建立的假设认为干部家庭的家长可能倾向于为被试讲解电视公益广告中的重大意义，而工人家庭中的家长可能因各方面水平和条件限制不会为孩子讲解。然而通过研究发现，事实与假想相反，二者没有湿著关系。“与孩子一起讨论广告对于孩子对广告的喜欢和相信程度有很大影响，发现陪孩子看电视与孩子喜欢电视广告是正相关的，与孩子相信广告的程度也有正相关。这些结果表明，家长越是经常陪孩子一起看电视：孩子越可能对电视广告形成一种正面的态度。” 通过分析，性别与儿童对电视公益广告的喜好没有显著的相关性，性别与儿童对电视公益广告的理解也没有显著的相关性。 收看电视公益广告的频率与9-11岁儿童对电视公益广告的理解没有显著相关性。电视公益广告片中是否有明星与9-11岁儿童对电视公益广告的理解极其显著的关系。 对电视公益广告故事梗概的理解与是否喜欢电视公益广告没有显著关系。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

一、问题的提出

(一)研究的背景

(二)研究的原因

(三)研究的价值

二、文献综述

(一)国内研究现状

(二)国外的研究现状

三、理论基础

四、研究方法

(一)研究内容

(二)研究设计与研究方法

(三)效度评估

五、正式调查

(一)抽样方法与调查对象

(二)调查结果分析

(三)调查评估

六、研究结果

(一)研究发现

(二)研究贡献

(三)研究限制

七、分析与讨论

(一)建议

(二)未来方向

结语

参考文献

后记