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导言
(一)问题的提出
(二)本选题的研究意义
(三)研究思路
(四)研究方法
一、早期教育的意义和我国早期教育的现状
(一)推行早期教育的意义
(二)我国早期教育的现状
二、何谓素质教育
(一)究竟什么是素质教育
(二)素质教育与应试教育的关系
三、早期素质教育的基本内涵
(一)早期素质教育的指导原则
(二)早期素质教育的基本内容
四、沈阳市早期素质教育的现状、问题与改善建议
(一)沈阳市早期素质教育的现状与问题
1、早期教育事业的发展方面
2、早期教育相关的政策方面
3、早期教育的质量方面
4、早期教育的认知方面
(二)关于改善沈阳市早期素质教育的几点建议
五、关于我国实行早期素质教育的几点建议
(一)需要理清的几方面关系
1、顺应发展与推进发展的关系
2、局部发展与整体发展的关系
3、期望与现实的关系
4、规则与自由的关系
(二)实施早期教育的三个基本原则
结语
参考文献