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引言
第一部分校本培训概述
第二部分攸县普通高中教师校本培训的现状分析
第三部分普通高中教师校本培训的建议
结语
主要参考文献
附录
后记
湖南师范大学学位论文原创性声明及版权使用授权书
丁正午;
湖南师范大学;
校本培训; 教师教育; 普通高中;
机译:普通高中国际化、多元化人才培养体系的探索与实践——以广东省华附南海实验高中为例
机译:高考普通高中“信息系”评价方法改革研究项目:提出评价“思维能力,判断能力和表达能力”的问题的方法和CBT的测验
机译:浙江省普通高中普通高等学校课程设置的现状,问题及对策研究
机译:基于学分的普通高中学校管理和学生活动的思考:以横须贺普通高中为例的POE调查
机译:印度尼西亚亚齐省普通高中的中学生物学教学:与2013年印度尼西亚生物学课程有关的教师观点和教学实践分析
机译:学校设置面试对普通高中有特殊教育需求的学生的有效性– Rasch分析
机译:适应普通高中及其成绩:来自普通高中生的学习和生活调查
机译:电动汽车家用电器市场。测试混合家庭假设:一项反思性设计的新车购买,多车辆加州家庭调查
机译:基于互联网的调查研究系统,用于通过ASP按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
机译:基于互联网的调查研究系统,用于按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
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