中小学作文命题的创新

摘要

21世纪初，出现了话题作文。话题作文的产生一开始便显示了它强大的生命力，以其立意、取材、文体的开放为学生在写作中展现个性和创造性提供了广阔的空间而在作文命题领域独领风骚。但随着其推广，渐渐暴露了它的不足和缺陷，套作和宿构的作品大量产生，学生的写作得不到应有的锻炼，写作水平也无从检测。因此，话题作文受到了各界的质疑，并呈衰落之势。 鉴于此，本文从作文命题的思想和形式两方面对作文命题进行探讨。一方面，作文命题的思想要进行创新，这从三个方面来说，一是我们作文命题的理念要更新：尊重主体，凸显个性。尽可能减少对写作的束缚，在立意、取材、选择文体等方面给学生提供思辨的空间，选择的自由。同时，激发学生的情感和写作的欲望。二是遵守新理念下的作文命题原则：动力学原则、开放性原则、多元化原则和系统性原则。三是对作文命题的内容进行拓展，向自然方面、社会方面和实用文类、文学审美类以及阅读作品、问题探究类的题材加以拓展。 另外一方面，作文命题的形式要进行创新。它是在话题作文的基础上，竭力寻找作文命题开放性和限制性的最佳契合点，通过对字词或材料进行自由组合而产生话题或者从含义丰富的词语或材料中加以选择话题行文，这就是新话题作文。它将话题作文与命题作文、材料作文融合起来，既保持了话题作文开放性的优点，又融合了命题作文或材料作文对命题的限制作用的长处。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言与文献综述

第一章作文命题的演变过程

第一节深入儒经 选官取士

第二节回归生活 谋生应世

第三节关注主体 提高写作能力

第二章作文命题思想的创新

第一节作文命题理念的创新

一、鼓励多元思维，尊重多元价值取向

二、引出表象，激荡情感的波涛

三、弘扬传统文化，突出地域色彩

第二节新理念下的作文命题原则

一、动力学原则

二、开放性原则

三、多元化原则

四、系统性原则

第三节作文命题内容的拓展

一、向自然方面、社会方面的题材加以拓展

二、向实用文类、文学审美类的题材加以拓展

三、向阅读作品、问题探究类的题材加以拓展

第三章作文命题形式的创新

第一节自由组合式

一、图画组合式

二、单字组合式

三、词语组合式

四、材料组合式

第二节选择式

一、对驳式

二、多义式

三、多题式

结语

参考文献

附录:攻读硕士学位期间所发表的论文

后记