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声明
引言
第一章 关于语文评点教学法
一、语文评点教学法的含义
二、评点读书法与语文评点教学法
三、语文评点教学法的理论基础
一、建构主义学习理论
二、哲学理论
三、心理学理论
四、新课改的教学指导思想
第二章 高中语文课堂教学现状分析及运用评点教学法的意义
一、高中语文阅读教学现状分析
二、高中作文教学中学生写作现状调查分析
三、运用评点教学法的意义
(一)运用评点教学法有利于体现语文这门学科的本质属性
(二)运用评点教学法有利于确立学生在课堂中的主体地位
(三)运用评点教学法有利于培养学生的创新精神和创新思维
(四)运用评点教学法有利于解决教材容量与课时不足的矛盾
(五)运用评点教学法有利于提高语文课堂教学效率
第三章 高中语文课堂评点教学法在课堂教学中的运用
一、高中语文课堂阅读评点教学法在教学中的运用
(一)高中语文课堂阅读评点教学法在教学中的实施策略
(二)高中语文课堂阅读评点教学法课例展示
二、高中语文课堂写作评点教学法在教学中运用
(一)语文课堂评点教学法在写作教学中的实施策略
(二)高中语文课堂写作评点教学法课例展示
第四章 运用评点教学法必须注意的几个问题
一、指导学生利用评点方法开展阅读、写作等学习活动
二、将教学目标与评点学习有机统一起来。
三、教学法的变革，核心是对教师教育教学观念的转变
四、正确看待当今的新课程教学改革所面临的问题，切实改进教学方法，正确处理好继承与创新之间的关系
五、语文教师应具备较强的教育教学专业素质
结语
参考文献
攻读学位期间公开发表的学术论文、专著
致谢信
