基于生涯辅导理论的我国大学生生涯辅导体系的构想

摘要

大学是人生发展的关键阶段，大学生们面临着许多关于未来的重大抉择，若能做出正确的生涯规划，将会有助于他们充分发挥聪明才智、开发潜能，实现自我价值。为了培养大学生生涯规划和决策的能力，实现个体生涯发展目标，高等院校应当树立明确的大学生生涯辅导意识，根据学生的个性和特点，采取相应的辅导措施。本文从理论与实践两个角度，探讨高校开展大学生生涯辅导的理论和现实依据，以此来完善我国大学生生涯辅导的实践体系。
　　 本研究以生涯辅导的相关理论：特质因素理论、人格类型理论、心理动力理论等为研究的理论基础；以文献法，比较法为获取信息和资料的主要方法。本文界定与区分了生涯辅导的相关概念，阐释大学生生涯辅导的内涵、内容及原则，并从实践层面研究现今我国大学生的生涯辅导，提出大学生生涯规划的策略。
　　 大学生生涯辅导对个体成长、高校发展和社会进步都有重大的意义。但是，目前我国大学生生涯辅导还存在很多的问题，在这些问题的背后，有其深层次的原因，既包括学生个体和高校的因素，也包括政府、社会和家庭的因素。因此，本文在深刻分析原因与借鉴国外相关成功经验的基础上，有针对性地提出了相应的改进策略：大学生应积极发挥主体性，了解自我，制定计划并实施；由学校来主导，转变辅导观念，积极推进教学改革，加强生涯辅导的课程和队伍建设；政府提供政策和法律保障；社会提供理论支持，加强校企合作；家庭加强与学校的互动等。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

第一节选题背景、研究目的和意义

一、选题背景和研究目的

二、研究意义

第二节研究现状及文献综述

一、国外的生涯辅导实践和相关研究

二、生涯辅导国内实践和相关研究

第三节研究思路、研究方法及拟创新之处

一、研究思路与方法

二、本研究拟创新之处与难点

第二章生涯辅导的相关概念、主要理论及大学生生涯辅导的意义

第一节生涯辅导的相关概念及主要理论

一、生涯辅导的相关概念

二、生涯辅导的主要理论

第二节大学生生涯辅导及其意义

一、大学生生涯辅导的涵义、主客体及辅导范围

二、大学生生涯辅导的意义

第三章大学生生涯辅导的内容、原则及实践模式

第一节大学生生涯辅导的内容和原则

一、大学生生涯辅导的内容

二、大学生生涯辅导的原则

第二节大学生生涯辅导的实践模式及大学生生涯规划

一、 大学生生涯辅导的实践模式

二、大学生生涯规划的基本步骤及应注意的问题

第四章我国大学生生涯辅导的现状、问题及改进策略

第一节我国大学生生涯辅导的现状、问题及其致因

一、我国大学生生涯辅导的现状及问题

二、我国大学生生涯辅导问题的致因

第二节改进和完善我国大学生生涯辅导实践的建议

一、 借鉴国外大学生生涯辅导的经验

二、采用多方协同、可行有效的生涯辅导策略

结语

参考文献

附录：攻读硕士学位期间发表的学术论文

后记