基于中介语语料库的汉语重叠式偏误分析

摘要

重叠是使某种语言重复出现的语法手段,在汉藏语系、南岛语系等亚太地区的语言中比较常见。汉语是一种没有丰富形态变化的语言,因此,重叠在汉语中尤为重要,由于汉语重叠式在词性上分布的广泛性、形式上的多样性以及使用上的特殊性,因此,汉语重叠式是留学生学习汉语的一个难点。
　　 本论文在汉语重叠式本体研究的基础上,通过对北京语言大学HSK动态作文语料库中相关偏误例句的统计与分析,总结归纳出留学生在使用汉语重叠式时出现的偏误类型,寻找偏误的特点以及造成偏误的因为,并力图在此基础上对留学生学习汉语重叠式提出一些相关的建议。
　　 文章共包括五个部分:
　　 第一部分为绪论。本章主要说明选题的缘由,介绍本文选题的意义以及采用的研究方法,并从本体研究以及习得研究这两个方面对前人的研究情况进行综述。
　　 第二部分为偏误类型。本章主要是对留学生使用汉语重叠式时出现的偏误进行归类,通过分析,发现留学生出现偏误的类型主要有:重叠式的滥用、误用和漏用、重叠缺失、重叠赘余、搭配不当、重叠式后加成分缺失。
　　 第三部分总结了偏误的特点以及探讨了偏误产生的因为。本文采用了定性分析和定量分析相结合的方法,指出留学生在使用汉语重叠式时出现偏误的分布是很不均衡的。并从外部因为和内部因为这两个方面来探讨偏误产生的因为。
　　 第四部分从教材、教师、习得者这三个方面提出了一些教学策略。并结合整个研究过程对目前的汉语本体研究、汉语应用研究、汉语习得研究提出了自己的一些思考。
　　 第五部分为结论,总结全文。

目录

文摘

英文文摘

1 绪论

1.1 选题的缘由

1.2 研究现状

1.2.1 本体研究现状

1.2.2 重叠式的偏误研究

1.3 研究的对象和意义

1.4 研究方法

2 偏误类型

2.1 重叠式的滥用、误用和漏用

2.1.1 重叠式的滥用

2.1.2 重叠式的误用

2.1.3 重叠式的漏用

2.2 重叠赘余

2.2.1 重叠式作状语时赘余

2.2.2 重叠式作谓语时赘余

2.2.3 重叠式作定语时赘余

2.2.4 重叠式作补语时赘余

2.3 重叠缺失

2.3.1 重叠式作状语时缺失

2.3.2 重叠式作谓语时缺失

2.3.3 重叠式做定语时缺失

2.4 搭配不当

2.5 重叠式后加成分的缺失

3 偏误特点及偏误原因的分析

3.1 偏误特点

3.2 偏误原因

3.2.1 外部原因

3.2.2 内部原因

4 汉语重叠式教学策略

4.1 相关建议

4.1.1 对教材编写方面的建议

4.1.2 对教师的建议

4.1.3 对习得者的建议

4.2 相关思考

4.2.1 汉语本体研究

4.2.2 汉语应用研究

4.2.3 汉语习得研究

5 结论

5.1 论文的总体结论和创新点

5.2 有待进一步研究的地方

参考文献

附录

致谢