编辑出版家叶圣陶研究

摘要

叶圣陶，近七十年耕耘在编辑出版事业中的出版大家，主持创办多种报刊，主编出版众多教材，参与编辑的出版物更是难以数计，同时发掘培育一批有志青年，编辑出版成就斐然。尽管斯人已逝，业界学者依然热衷对他进行研究，尤其聚焦于他主编的代表报刊，如《公理日报》、《中学生》等;主持编写的代表教材，如《开明国语课本》、《文心》等。2014年是叶圣陶诞辰一百二十周年，业界纷纷发起了纪念缅怀叶圣陶的专题活动，重新审视独具特色的叶圣陶编辑出版理论。笔者通过资料的收集整理，发现目前为止针对编辑出版家叶圣陶的研究还存在着一定空白，尽管专家学者在论述叶圣陶编辑出版理论成果的同时，介绍了叶圣陶除编辑出版家以外显著的三个身份:文学家、教育家和社会活动家，但都只是作简单介绍，并未针对编辑出版家和这三种身份之间的关系做进一步研究。通过仔细分析，笔者认为文学家、教育家、社会活动家这三种身份对叶圣陶的编辑出版事业有重要的影响，甚至可以说是叶圣陶编辑出版思想特色形成的重要成因。因此，本文以此为突破口做具体分析探讨，意图尽可能完善对叶圣陶的理论研究，给当今出版界更深刻的思考与启示。
　　本文以叶圣陶文学家、教育家、社会活动家三种身份对编辑出版事业的影响为研究主题，结构大致分为五部分。第一部分为绪论，主要阐述本文的研究缘起及意义、研究现状、研究方法及创新之处。第二部分是在史料的基础上，以时间为标准具体陈述叶圣陶近七十年的编辑出版生涯，并简要介绍他的编辑出版实践及成果。第三部分则采用个案研究法，通过对叶圣陶编辑出版的代表出版物及领导工作的具体分析，以小见大，分析研究叶圣陶在实践过程中形成的编辑出版理论。第四部分总结提炼出叶圣陶独具个性化的编辑出版思想的特点。第五部分主要研究叶圣陶编辑出版思想的特点成因，即叶圣陶文学家、教育家及社会活动家这三大身份对编辑出版工作的影响，通过具体个案分析及总结概括紧扣本文主旨，并结合当下出版界的发展现状提出有指导意义的建议。

目录

摘要

第一章 绪论

第一节 研究缘起及意义

第二节 研究现状

第三节 研究方法及创新

第二章 一以贯之，终身以之：叶圣陶的编辑出版生涯

第一节 叶圣陶的生平简介

第二节 萌芽时期——早期编辑活动

一、草桥中学初显才能

二、中学毕业始为编辑

第三节 发展时期——商务印书馆八年

一、图书编辑方面

二、报刊编辑方面

第四节 成熟时期——开明书店十八年及建国后领导出版

一、开明书店十八年

二、建国后领导出版

第三章 正道直行，敦本务实：叶圣陶的编辑出版实践

第一节 回应时代诉求的响应者

一、报刊救国，正义发声——创办《公理日报》

二、回归文学，奖掖新秀——代编《小说月报》

三、授业解惑，培育读者——主编《中学生》

第二节 中小学教材经典的创造者

一、理想教育，科学创新——合编《文心》

二、教材经典，儿童本位——编写《开明国语课本》

第三节 新中国出版事业的开拓者

一、领导整顿、改革全国出版业

二、规范、统一编辑出版业务

第四章 倾心读者，提携后进：叶圣陶的编辑出版思想特点

第一节 编辑与教育“两轮一辙”的编辑理念

第二节 倾心读者、服务读者的编辑宗旨

一、有所为，有所不为

二、为广大读者服务

第三节 为人作嫁、甘为人梯的编辑精神

一、发掘作者

二、培育读者

三、提携编辑

第四节 严谨负责、求真务实的编辑作风

第五章 四位一体，互融互动：叶圣陶编辑出版思想的特点成因及启示

第一节 多能多艺的叶圣陶

一、涉笔教苑、追求改革的教育家

二、笔耕不辍、关注现实的文学家

三、赤子之心、时代中坚的社会活动家

第二节 受“四位一体”影响的编辑出版实践的具体分析

一、教育理念左右编辑方针

二、文学品位决定文化审美价值观

三、爱国热忱激发报刊救国

第三节 叶圣陶“四位一体”身份对编辑出版工作的影响

一、教育反哺编辑出版

二、文学引导编辑出版

三、社会活动作用编辑出版

第四节 叶圣陶编辑出版实践及思想对当今出版的启示

一、重中之重：对出版教育属性的认识

二、伯乐相马：对作者的惜才之道

三、春泥护花：对读者的育才之心

四、精益求精：对编辑的自身之求

结语

参考文献

后记

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