摘要
1.绪论
1.1 选题缘由及意义
1.2 研究综述
1.3 研究对象
1.4 研究方法
2.对外汉语教材练习设计的理论基础
2.1 《汉语水平等级标准与语法等级大纲》“把”字句语法项目顺序的排列
2.2 练习设计的目的
2.3 练习设置的原则
2.4 练习题的种类
3.对外汉语教材中“把”字句分析
3.1 所选教材简介
3.2 “把”字句出现的相关语法解释
3.3 “把”字句练习题型分析
3.4 “把”字句练习题型统计
4.对外汉语教材中“把”字句练习设计的问题及建议
4.1 针对“把”字句偏误提出问题和建议
4.2 针对教材“把”字句练习提出的问题
4.3 针对教材“把”字句练习提出建议
结语
参考文献
致谢
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