摘要
引言与文献综述
一、高中写作教学目标及人教版高中写作教学内容使用现状
(一)高中写作教学的目标定位
(二)两类教材写作教学内容概述及使用现状分析
二、人教版高中语文两类教材写作教学内容内在关联探寻
(一)两类教材编辑意图的关联
(二)两类教材编排体例的关联
(三)两类教材编写内容的关联
三、人教版高中语文两类教材写作教学内容整合方案制定
(一)制定的理论依据与基本原则
(二)高中写作教学内容整合方案
(三)教学建议
四、人教版高中语文两类教材写作教学内容整合案例分析
(一)基本教学程序建构
(二)案例分析
(三)实践反思
结语
参考文献
附录
致谢
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