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谢亮超;
永定第一中学;
教学内容整合; 单元教学设计; 高中语文; 学科核心素养; 单元设计; 统编教材; 目标设定; 整合目标;
机译:小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例
机译:在SOI上使用单晶体管增益单元进行存储器设计-提出4F {sup} 2大小的新型RAM单元的建议
机译:对苏教版高中语文必修教材中写作知识呈现方式的再思考
机译:考虑到系统可靠性和新的可再生能源的改进的计划必修单元
机译:对工艺美术课程项目材料中的两个选定单元进行确定性研究,以确定制造技术中类似设计单元对制造技术中设计单元的可测量添加作用。
机译:Covid-19大流行期间住院精神病单元对入住精神病单元的患者观点
机译:<研究论文>基于ICT的绩效评估和科学课设计的研究:以“单元单元”为例
机译:用于太空飞行硬件的设计概念是否直接影响基于单元的单元结构和/或基于单元功能的仿真
机译:容器例如啤酒杯,覆盖装置具有带有固定单元的周壁区域,固定单元的设计方式是使固定单元可靠地和/或非正向地将覆盖单元保持在不同大容器的容器边缘处
机译:调整组件的方法,例如车辆座椅,涉及基于人的体重确定目标设定点,从而使座椅控制单元根据目标设定点控制车辆座椅
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