声明
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究综述
1.2.1 基本概念界定
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
第2章 高教版中职《音乐》教材分析
2.1 高教版中职《音乐》教材教育目标
2.2 高教版中职《音乐》教材内容分析
2.2.1 “声乐”模块教材内容分析
2.2.2 “乐理”模块教材内容分析
2.2.3 “视唱练耳”模块教材内容分析
2.2.4 “音乐鉴赏”模块教材内容分析
2.3 高教版中职《音乐》教材特点
2.3.1 “单元式”模块的课程结构
2.3.2 由浅入深的教材编写顺序
2.3.3 知识涵盖面广的教材内容
2.4 高教版中职《音乐》教材优势体现
2.4.1 教材知识的系统性
2.4.2 教材内容发展的动态性
2.4.3 教材理论结合实践的发展性
2.4.4 注重对音乐教师的教学素养和专业发展的塑造
2.5 高教版中职《音乐》教材的现实意义
2.5.1 认知体系科学性
2.5.2 目标体系三维化
第3章 高教版中职《音乐》教材的教学实践运用
3.1 高教版中职《音乐》教材教学现状
3.1.1 高教版中职《音乐》教材运用现状
3.1.2 高教版中职《音乐》教材运用困惑
3.2 高教版中职《音乐》教材教学建议
3.2.1 注重教授者的音乐素质培养
3.2.2 结合其他教学资源
3.2.3 丰富评价模式
第4章 结语
参考文献
致谢
