多媒体英语听力教学与自主学习模式研究

摘要

本文对多媒体教学的研究文献作了综合述评，指出了文献研究中没有涉及的方面，接着，提出了一项以多媒体为指导的自主听力学习模式。研究了机辅语言教学的历史、优点及其在听力教学中的作用和特点，探讨了多媒体机辅语言教学和自主学习的理论基础。接着以大学英语听力多媒体教学光盘为例，探讨了学习者如何在多媒体指导下进行自主听力学习的模式。最后，设计了教学实验，试图回答多媒体自主英语听力学习是否比常规的以教师为主的听力教学效果更好的问题，同时还对学生对这种以多媒体为指导的自主听力学习模式的态度和看法做了调查。调查结果显示这种学习模式对提高听力能力具有显著意义，从而揭示了这种学习模式在促进学习者听力能力上的有效性。

目录

Chapter One Teaching Of Listening Comprehension In China

Chapter Two Literature Review of Research on the effectiveness of multi-media for listening teaching

Chapter Three Multimedia applications for English listening teaching

Chapter Four Theory for multimedia application in listening teaching

Chapter Five A Model of Learner Autonomy under Multimedia Instruction

Chapter Six Experimental Study and Survey

Conclusion

Acknowledgements

References

Appendix A The Survey Questionnaire