声明
第1章 绪 论
1.1 选题背景
1.2 选题意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究思路与创新
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究创新
1.4.1 文献法
1.4.2 访谈法
1.4.3 参与式观察法
1.5 文献研究
1.5.1 唐氏综合症病发原理研究
1.5.2 唐氏综合症儿童行为干预方法研究
1.5.3 唐氏综合症儿童综合训练方式研究
1.5.4 社会工作介入儿童行为训练的案例实践
1.5.5 社会工作介入唐氏综合症的案例实践
1.5.6 文献与案例综述
第2章 研究基础
2.1.1 唐氏综合症
2.1.2 个案工作
2.1.3 行为干预
2.2.1 生态系统理论
2.2.2 强化理论
2.2.3 沟通理论
第3章 服务计划
3.1 案主介绍
3.2.1 接案
3.2.2 预估
3.3 制定计划
第4章 服务过程
4.1 第一阶段：初见案主，建立专业关系
4.2 第二阶段：通力合作，开展训练
4.2.1 传授技能，助人自助
4.2.2 同心协力，解决问题
4.3 第三阶段：强化巩固，疏导情绪
4.3.1 强化训练，巩固成果
4.3.2 心理疏导，重燃希望
第5章 结案与评估
5.1 结案
（1）结案原因
（2）结案处理方式
5.2 目标评估
5.3 社工自评
5.4 案主评价
第6章 总结与反思
6.1 总结
6.2 反思
致谢
参考文献
附录
作者简介
攻读硕士学位期间研究成果
