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声明
第1章引言
1.1课题的目的与意义
1.2国际国内研究状况
1.3研究方法
第2章工业设计适应性教学的相关问题
2.1工业设计的专业特点
2.2工业设计教育的特点
2.3工业设计适应性教学中对“适应”的理解
2.3.1工业设计适应性教学对企业要求的“适应”
2.3.2工业设计适应性教学对经济要求的“适应”
2.3.3工业设计适应性教学对社会要求的“适应”
第3章筑波大学工业设计教学特点分析
3.1工业设计教学在日本的发展
3.2筑波大学工业设计教学特色
3.2.1筑波大学教学体系
3.2.2工业设计在筑波大学的建立与发展
3.3筑波大学工业设计教学的培养计划
3.3.1课程设置
3.3.2培养目标
第4章同济大学工业设计教学特点分析
4.1工业设计教学在中国的发展
4.2同济大学工业设计教学特色
4.2.1同济大学
4.2.2工业设计在同济大学的建立与发展
4.3同济大学工业设计教学的培养计划
4.3.1课程设置
4.3.2培养目标
第5章两校工业设计教学体系的比较
5.1生源的不同
5.2基础课的差异
5.3实践课的差异
5.4设计课题训练内涵差异性
5.5教师的要求和背景差异
第6章对武汉理工大学工业设计教学的启示
6.1武汉理工大学工业设计的发展现状
6.1.1武汉理工大工业设计课程设置
6.1.2武汉理工大学工业设计培养目标
6.2明确工业设计在本校的发展目标
6.3丰富工业设计的教学手段
第7章结语
参考文献
致谢
附录