摘要
前言
一、令人堪忧——中学作文教学现状
1.作文教学投入时间少
2.作文教学方法俗套
3.作文教学空间逼仄
4.作文批改、评讲机制不完善
二、戴镣铐的舞蹈——作文格式化的理论来源及其现象考察
1.作文“格式化”的理论来源
2.中国古代写作“格式化”考察
3.外国写作格式化例说
三、走入规矩——作文过程的分步建格
1.作文准备阶段的建格
2.文思的建格
3.语言的建格
4.修辞的建格
5.评改的建格
四、走出规矩——作文的全面破格
1.由建格到破格的转换途径
①打破程式——变被动为主动
②淡化文体——自由的写作方式
2.破格作文的具体实施
①广告体作文
②快速作文
③自能作文
④想象作文
注释
参考书目
后记
